2012年10月思想汇报 19年3月份思想汇报

光明日报记者杨飒周姚绒毛陆健

在中国第二十次全国代表大会上指出，青年要坚定不移听党话、跟党走，怀揣梦想、脚踏实地，敢想敢做、善做善成，立志做有理想、敢于担当、吃苦耐劳、乐于奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放。

有一个理想，并付诸实践。十年来，每到寒暑假，成千上万的高校实践队奔赴广阔天地，在广阔大地上开启思政课堂，以思政课堂为纽带，在新时代奋进。

十年来，他们见证了每一个村庄的变化，通过深度参与，体验了当地的发展，从而开启了他们在这个思想政治大课堂学习生活的新篇章。

8月1日，在湖南省永州市道县寿雁镇亚东村，学生们开展收割早稻的社会实践活动。周帆摄/光明图片

1.见证实践的巨大变化。

在行走的过程中，学生可以观察祖国的变化，感受社会主义制度的优越性，讲好中国的发展故事。

上海财经大学会计学院2022级硕士研究生王伟进，大二就开始了千村之旅。她和队友们一起，用眼睛观察着中国的农村景观，用脚丈量着农村的田野。

自2008年上海财经大学开始第一次千村调查以来，千村调查已经遍布全国十余年。广西壮族自治区玉林市北流市就是其中之一。

6年前，上海财经的学生来到北流，以“城乡之间农村劳动力转移情况调查”为主题进行调研。当时的调查数据显示，2013年，全村教育支出只有0.1万元；到2019年，仅教育公用经费拨款就达到3万元。2013年，49个调查样本的家庭教育支出为93490元，2019年仅24个样本的家庭教育支出就达到了94426元。

8月4日，华北电力大学(保定)学生团队展示他们的社会实践作品——太阳能近水面快速节能救援飞机。刘东岳摄/光明图片

调查组成员不仅在数据中看到了北流的变化。初到北流，王伟进发现了很大的不同。“在西龙镇平山村，危房旁边，有一所新建的平山小学。与学长们拍摄的老校园形象相比，教学楼外墙的黄砖旧瓦已经翻新，坑坑洼洼的水泥操场已经铺上绿色人造草坪，教室里安装了新的多媒体设备，各种基础硬件设施也已到位，整个学校焕然一新。”

“村干部告诉我们，教育作为乡村振兴的重点，得到了国家的大力支持。首先保证每个孩子学习的权利，然后给孩子提供尽可能好的学习条件。近年来，农村学校的教学设施、师资和课程都有了很大的改善。”王伟说。

王伟进把对北流的所见所想写下来，在学校开展的征文《我心目中的千村调查》中获一等奖，以《农村学龄儿童兴趣落后培养论》为题撰写的农村实践调研报告获二等奖。“千村行，千村情一辈子。回望十几年，千村调查遍布全国，济国情怀纵横。当我的脚步再次踏上农村，我的目光再次触及村镇。我们看到，农村并不是一个“被遗忘的角落”。党和国家在为民生福祉而努力，短板终将补齐。我们的农村一定会越来越好。”

新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县是新疆最后一批“脱贫”县。

2017年，新疆大学2022级研究生阿迪来·买买提·吐尔逊随学校暑期实践队前往叶城。三年后，阿迪莱再次来到这里。“穷根”是怎么拔的？扶贫成果如何惠及各族群众？这些问题一直萦绕在他的脑海里。

一路走来，阿迪来发现今天的叶城变化很大。

农村道路家家户户门口都铺上了柏油路，一排排富民的房子整齐划一，绿化带里花香四溢，路旁的核桃树硕果累累。驻村工作队指导培训村民手拉手种核桃，种植户增产。他们还把核桃做成核桃奶、核桃油、核桃馕，线上线下销售，带动大量村民就近就业。

阿迪来不禁感慨:“这一系列新变化让我切身感受到了脱贫攻坚的力量，也让我对南疆农村振兴充满了希望！在这次实践中，我看到了各族人民欣欣向荣的新生活，学到了很多书本上学不到的知识，深切感受到只有各族人民在实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的道路上紧密团结起来，中华民族这棵大树才会枝繁叶茂！”

2.在“将自我融入自我”的过程中贡献奋斗

学问在天地之间。如何学深学透，不仅要看看到，更要深入融入当地，投身基层，用实际行动践行大思政课理念。

自2016年起，中国地质大学(北京)的“山里的蒲公英”社会实践项目在青海省海东市化隆县当地主管部门和学校的共同支持下，已经举办了7年。

朱磊也是其中之一。“作为踏上这片土地开展支教活动的数百人中的一员，我感到非常荣幸。今天，作为一名博士生，我仍然在用我所学的知识为实践项目做出贡献。”

在教学活动中，朱磊发现实践小组的成员逐渐成为孩子们的榜样，村里的家长也越来越重视学习的作用。而且在教学团队成员的带领下，孩子们越来越自信。“我们也在努力帮助他们实现梦想。从2018年开始，学校和化隆县联合举办“化隆学生进京”活动，让孩子们去北京增长见识，开阔眼界。”

教学计划的扩展内容越来越丰富。在化隆县教育局的帮助下，实践团成员和志愿者们启动了“点亮心愿，共助梦想”主题活动，号召全校师生逐一完成化隆学生的“心愿单”。“冬天很冷，但是家里困难，买不起羽绒服，所以就许愿要一件羽绒服，想要一个温暖的冬天。”在化隆县第二小学一班接到谭雅婷的小心愿后，实践队成员第一时间认领。

“我坚信，在化隆县和学校的共同帮助下，‘山中蒲公英’一定会点亮乡村教育振兴之路，让更多的孩子种下飘在远方的种子，用学到的技能回报社会，建设家乡。”朱磊说。

2021年，清华大学机械工程系2019级本科生刘启伟作为清华大学“机械动力”学生社会实践小分队的一员，奔赴制造业一线，感受蓬勃的动力。

除了见证中国制造做大做强，刘奇葆和“机械动力”实践队的同学们也努力加入到制造兴国的大潮中。2021年寒假，“机械力”团队来到联宝科技开展实践。面对企业提出的笔记本电脑检测装置自动化的技术需求，刘奇伟和他的队友们摸索、挑灯夜战，完成了他们人生中第一个完整的项目，共申请了3项实用新型专利，提出了笔记本电脑自动化检测装置的优化解决方案。

“机械动力”实践队从2013年的一个支队，发展成为每年300多人的大型实践品牌。王金城，2012级第一批参加“机械动力”实践的学员，博士毕业后已投身兵器工业领域，为我国军工前沿技术的突破做出自己的努力。2022年第十期《机械动力》已经可以直接承担中科院的部分咨询鉴定项目，撰写国内高端轴承“卡脖子”问题的研究报告，为中国高端制造业的发展贡献力量。

3.在传承中培养年轻的心态。

用好思想政治教育课，最终要解决培养谁、怎样培养人、为谁培养的根本问题，培养能够担负起民族复兴重任的时代新人。十年来，社会实践队的优良传统在学生中传承。

2016年夏天，刚进大学的张第一次跟随北京林业大学“绿色长征”实践团来到河南洛阳市瀍河区。那时候还是一片孤楼，交通很不方便。曾经，浐河因为干涸的源泉和沿海村庄源源不断的生活污水注入，污水泛滥。2016年，实践小组对当地进行了实践调查，并发布了研究报告，给出了建设性意见。

近年来，瀍河区政府因地制宜制定城市规划，提出超前布局理念，最终形成了“一心两带三轴四组团”的功能结构。在发展城市的同时，当地政府在禅河两岸开展了截污治污行动，并在河两岸100米范围内设立了禁止养殖区，对生活污水进行处理并达标排放。经过多方努力，“铜驼夕阳雨”、“河洛古城”等景点成为洛阳市民经常打卡的地方。

2022年7月，她再次来到浐河区，看到了当地的变化。张明白学校组织的“绿色长征”的意义:生态环境的改善不是一朝一夕的事，环境的保护绝不能长期停止。环境专业的学生要“走出书本，为国家和社会的发展服务”。

像张一样，世世代代传承下来的“绿色长征”实践团的每一位成员都有着共同的绿色信仰。“在祖国辽阔的土地上，每年夏天都有这样一支年轻的队伍。他们有着共同的信仰，那就是对生态文明建设的忠诚，对祖国土地的赤诚热爱。”这是绿色长征实践小组的学生们的肖像。

“绿色长征”运动已经传承了15年。在绿色长征中，同学们传递了自己对母亲河生态保护和环境治理的贡献，传递了自己用脚步身临其境丈量大地的情怀，传递了自己将青春奋斗融入党和人民事业的信念。

这些实践小组的成员有的深入荒野保护濒危野生动物，有的扎根沙漠植树保护环境，有的投资智能科技助力乡村振兴…这些怀揣绿色梦想的年轻人扎根祖国，坚持为生态文明事业贡献智慧和力量。

《光明日报》(2022年10月19日第16版)

来源:光明网-光明日报