学生联盟「小学生联盟官方网站」

魏向辉/中国新闻网微信公众号

近日,一则“C9全国高中联盟成立”的消息冲上微博热搜榜,引发网友热议。有人认为这是教育改革的先行者,有助于提高教育质量。也有人认为这是教育领域的“卷王联盟”,容易造成优质教育资源垄断。

一年送400多名学生到清北培训。

3月12日,在浙江宁波,浙江省镇海中学、河北省衡水中学、山东省济南市历城第二中学、南京外国语学校、复旦大学附属中学、福建省福州第一中学、湖北省武昌实验中学、湖南师范大学附属中学、华南师范大学附属中学等9所高中发起成立“新时代中国9所优秀高中发展共同体”(简称“C9”)。

学生联盟「小学生联盟官方网站」插图图为河北衡水中学校园。衡水中学官网 图图为河北衡水校区。衡水官网图

据了解,该联盟是由上述九所普通高中及部分教育工作者在平等自愿的基础上发起成立的非营利性教育合作共同体。根据“C9”近期工作计划,我们将实施拔尖创新人才培养教育实验项目,开展联合教研,开展名师团巡回讲座。

这让很多人想到了高校中的C9联盟。2009年10月,北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、Xi交通大学和哈尔滨工业大学等9所大学入选首批“985工程”一流大学名单。

众信。com注意到,在媒体报道中,这九所高中也被称为中国的“顶级高中”。据不完全统计,在2022年高考中,全国高中C9联盟为清华、北大培养和输送了400多名优秀学生。

在媒体公开报道中,根据“C9”第一届董事会决议,“C9”共同体将在优质教育资源共享、教师发展、学生培养、管理改革、教育研究、教学质量评价、教育教学创新等方面开展交流合作。,共同探索新时代我国普通高中改革发展的新路径。

复旦大学附属中学校长吴健表示,“C9”学校“不结盟、不对抗、不针对第三方”。社区内的九所学校各有特色,各有文化积淀特色,各自的特色并不构成冲突。他们在不断增加和完善大家对新时代高中卓越发展的认识和追求。

联盟背后的争议:如何促进高中均衡发展

高中C9联赛的消息发布后,引发关注和解读,有人担心“优质资源垄断”。

一位经历过孩子中考的家长表示,中考50%的分流率、当地头部高中的残酷竞争、“掐尖”让中考比高考更让家长焦虑。

对于上述高中建立C9联盟的做法,他认为目前样本太少,而且都是顶尖高中。固化为C9联盟将产生长期而深远的影响,如标签化、高端化和排他性。同时,他还对高中C9联赛认为“优质教育资源”相互合作,而不是“教育资源”是均衡的观点表示怀疑。

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