千万别去加拿大留学()

这两年中美关系比较紧张,还有安全问题和对华裔的歧视。于是越来越多的家长瞄准了加拿大,这个地处北美但更友好、安全、性价比更高的国家。

千万别去加拿大留学()插图

△《爸爸很牛逼》最新调查显示,加拿大和新加坡的留学意愿增长最快。

有家长希望孩子进入多伦多、UBC、滑铁卢等顶尖大学,也有家长计划孩子高中时送孩子去加拿大私立学校,大学冲刺牛建、腾雪。

但是,十五六岁的孩子真的能适应被送到国外吗?加拿大的私立学校有男校/女校/混合学校。我该如何选择?孩子们在双语学校长大,说得很流利。为什么他们仍然被认为是ELL学生?国外的孩子早恋怎么办?会不会被歧视?

我们可以理解第一次出国留学父母的焦虑。

以前《爸爸很棒》邀请学生和家长写了很多加拿大留学的故事(血泪的教训,那些坑,打工的故事,第一女校)。此次邀请在加拿大百年私立学校教授IB中文20年的李景明老师,根据自己的观察和经验,以一个当地老师的视角,与家长和学生分享一下加拿大的私立学校。

作者:李景明

中文系毕业后,在上海一所大学做了13年的语文老师;

在加拿大公立和私立中小学任教20年,现为加拿大百年私立学校IB中文专职教师;

加拿大笔会中国区主任,撰写一些与教育相关的文章和随笔。

本文图文来自|电视剧《心跳漏了一拍》

#01

男校/女校,还是男女同校?

加拿大很多老牌私立学校都是单性学校。现在是21世纪了。男女还得给或收亲戚吗?

事实上,男女同校或混合教育有很多优点和缺点,这是我组织班级辩论时的最后一个话题。每次都是同学们口若悬河,最后双方都不占上风。

所以,混合学校不是本文的重点,这里就暂且不提了。我就说说我对国内家长们的担忧的观察:上单性学校会不会对孩子与异性的交流造成障碍?

我在私立男校、女校和公立男女混合学校都教过书。在现代社会,男女之间也很难给予或接受亲戚。以我任教的男校为例,有很多活动是和女校联合举办的。

比如每年罗密欧在我们学校出,朱丽叶在相邻的女校出,这是两校多年来的默契。各种课后社团经常和女校一起策划开展活动;至于每年由学生赞助的大型国内外研讨会,比如模拟联合国、世界问题研讨会,那就更不用说了。

此外,学生在校外有各种社会关系,不可避免地与女性接触。所以我感觉,总的来说,单性学校似乎并没有给学生与他人的交流带来太多的干扰。

疫情发生前,我每年春节都会和女校的语文老师一起举办活动。首先,去中国餐馆品尝中国传统食物和表演节目,然后去中国购物中心购物,观看舞狮和舞龙。这是很多学生每年最期待的一次语文活动。

在去餐馆的校车上,他们已经和女校的学生们欢歌笑语地混在一起了。每次,总有一对两对。别问是谁。有一天看到一个画风突变的学生。原来他早上第一节课出现的时候是一个蓬头垢面的鸡窝。突然,他把头发打理的很漂亮,我就知道一定是这个。

当然,你不必等到这个学年结束。不经意再问,就会听到“早就分手了”,早恋死了。

在谈恋爱这个问题上,同学们都挺轻松大气的。有时候我会逗他们说:“你们是去过年还是去看女孩子?”他们笑着回答:“当然,我要去看一个女孩。”他们没有回避。

然后有人问我:“老师,你觉得A校的女生好看还是B校的女生好看?”我说:“一起搞这个活动的女校都是美女。你还不赶紧把程序练好?”

活动回来,有人一本正经地对我说:“老师,我觉得你的审美能力好像有问题。”其实我没撒谎。在我眼里,少女都是花。他们怎么了?

2020年春节前几周,一个男生说,为了这个活动,他已经开始每天练习俯卧撑,为了“到时候多秀点肌肉”。结果疫情爆发,活动取消了。

学生趁机嘲笑他:“哈哈,我白练了!”现在的孩子和异性的互动,不再是“校园里随便看你一眼”,而是穿插在各种活动中。

#02

你的英语已经很好了,

但可能还不够好。

不像我一二十年前接触的中国留学生,现在出来的孩子英语水平已经不可同日而语。很多同学英语口语流利,中国口音不明显。

但是大一英语考试还是归类为ELL(英语语言学习者),原名ESL(英语作为第二语言),意思是一样的,但是英语还是不够好。

学生和家长千万不要因此而感到压力或沮丧。往往不是语言的问题,而是文化和生活经历的问题。

举个例子,我自己的孩子7岁来到加拿大,他很快就和当地的孩子玩到了一起。几年后,我问他:“你这么小就出国了。现在你的英语总是和同学一样?”

虽然当时孩子考上了好学校,但他说:

不完全是。比如老师提到一种调料,全班都知道,我没听说过。人们经常吃它。我们家做中餐,家里只有几样常见的西式调料,根本没有。还有,有时候老师提到一个历史人物或者一首老歌,我都没听过。而我的同学可能在我爸妈的饭桌上听过这个人,或者是我爷爷奶奶家后院的老歌。我没有机会学习那些知识,除非我碰巧在书上看到或者在电视上看到。我同学也不是专门学的,都是在生活中自然而然学会的。”

作为一名语文老师,我对孩子们的这种说法印象深刻。想想我们的留学生,主要在国内生活了十几年,刚到一个新的语言文化环境。他们不太懂(当然外国人也不太懂你懂的)。说你是一个优秀的学生并不奇怪。

家长不用担心。一般最少半年,最多一两年。他们很快都出来了。等他们12年级毕业的时候,一般就不再ELL了,可以顺利衔接大学了。

比起上大学再出国经历语言训练和文化冲击,先苦后甜,早出国早适应。而且,做一个ELL的学生有两个好处:考试的时候有额外的时间,可以查字典。为什么不呢?

当然这个过程会有点痛苦。当我们开会讨论学生的时候,我会听到一些老师焦急地说某某同学上课安静不说话。

我马上解释说:“不是。在我的语文课上,我滔滔不绝,口若悬河,辩论的时候屋顶都要被掀翻了………………………………………………………………………………………………………………………………………

其实这种压力往往是学生自己给的,太爱面子怕被嘲笑。其实你的同学都知道你不是本地长大的,你对表达上的错误有很大的容忍度。他们更在意你的观点和看法。先尽量简短,说话要有底气。

新生必须走出自己的舒适区,大胆表达自己。否则永远做沉默的羔羊会被人看不起。

我觉得这个痛苦的新开始至少有一个好处:大部分孩子和父母的关系变得更亲密了。

一方面是因为距离产生美;另一方面,孩子在异乡为异客,知道家人的好处就能体会到父母的良苦用心,一下子就长大成熟了。我看到每一个出国前就迫不及待要离开父母展翅高飞的孩子,都渴望在假期前回家。

#03

老师不能像母亲一样,

不能和学生做朋友。

既然母亲不在身边,学生可以把老师当妈妈吗?对国内老师最高的赞美大概就是“老师像妈妈”。在加拿大,这是违反教师专业标准的。

老师就是老师。永远不要让学生觉得你像他/她的母亲,因为没有正常的职业界限,就不可能平等对待所有学生,平等对待,也就不可能开展正常有效的工作。老师当然要关心学生,但这种爱不应该像父母的爱一样。

一旦学生对自己的老师有了一定的依恋,比如单亲家庭,或者是缺乏父/母爱的孩子,就很容易把老师当成父亲/母亲形象的替代品。教师应立即阻止这种情绪继续发展,通过向学生推荐心理辅导老师和其他专业人士,与学生保持专业的师生关系。

所以,家长遇到孩子的老师,尤其是监管孩子住宿的老师,请不要说“请把我的孩子当自己的孩子”——老师绝对不会把你的孩子当自己的孩子,太不专业了。

同样,学生遇到喜欢的老师,往往会要求加脸书、微信、微博,都会被老师拒绝。道理同上:老师不应该和某一个或者某几个学生做朋友——想想你和你的朋友之间如何维护老师的尊严。

教师必须通过学校的邮箱或学校官网的公告栏联系学生或家长,而不是其他社交软件。

因此,如果学生向老师发送好友请求,他/她可能会收到这样的回复:“对不起,我& # 39;我是你的朋友。”或者,老师懒得理你。

乍一看好像没有人情味,但仔细想想也有道理不是吗?

当然,毕业后就随便了。

#04

我能给你什么,我的老师?

你想在圣诞节给老师送礼物吗?什么礼物?很多次遇到国内的朋友,都会问这个问题。

加拿大的送礼文化和中国完全不同。礼物,老师很开心;不送礼物,老师一样爱你。(还是很人性的不是吗?)

一般来说,小学生在圣诞节给老师送礼物多,中学生送礼物少。不,送礼不需要任何压力。老师对礼物的看法很简单。

中国的父母大概想不到你送的礼物。老师一转身进了办公室,就给同事们看:“看我拿了什么!”我们一起来看看:一瓶酒,一盆花,一条丝巾,或者一张礼品卡;如果是一盒巧克力或者一罐精致的零食,可能会当场打开,开心地和同事分享。一些漂亮的手工艺品除了带回家,还留下了书桌、墙壁、书架,现场装饰办公室,还有一些挂在教室里,与学生分享。

有时候收到礼物的老师还没来得及拆开,旁边的同事就等不及了:快打开,快打开,看看里面是什么?圣诞节前的最后两周,老师办公室打开盲盒,不时传来阵阵欢呼,洋溢着节日的气氛。

也有外国人家长把礼物装饰得五颜六色,放在外面,大张旗鼓地放在学校门口的接待处或者老师邮箱的收发室,老师自己去收。

一句话:送礼光明正大,发自内心;不送,就不用承担任何负担。这不就是送礼的初衷吗?

这些年我见过最惊艳的礼物是一盒鸡蛋。一个学生想养小动物,但是他没有养猫和狗,而是对养鸡非常感兴趣。在父母的支持下,全家人与城管部门展开了一场旷日持久的拉锯战,最终取得了胜利。

正如家长所说,他们在自家后院建了一个有水有电有暖气的鸡舍,既符合鸡主义,又符合管理部门提出的所有条件。这件事也惊动了当时的媒体采访,这位学生也成了在学校敢于争取个人权益的小明星。

在平安夜上,他把一打十二个鸡蛋整整齐齐地放在超市用的蛋盒里,外面绑上一条漂亮的粉色丝带,小心翼翼地拿给我旁边的法语老师,说:“我的鸡刚下的蛋。”

这无疑是当年全校最酷的圣诞礼物,法语老师也成了那个圣诞节最骄傲的老师。

我家孩子有一次带回来一张纸条,说老师说圣诞节要到了。如果有人打算给她一份圣诞礼物,他们不必带到学校,所以请直接寄到这个地址。

我接过纸条,看到是一个著名的慈善机构,上面写着:请把礼物送给需要的人。多好的以身作则的老师啊!

最后一句警告。除非你非常清楚是特别欣赏中国历史文化的老师,否则最好不要送具有中国传统特色的礼物。

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